完成した「クロスロードゲーム」で議論する（右から）佐久間さんと葛谷さん、沢田講師＝名古屋市熱田区の名古屋学院大名古屋キャンパスたいほうで

■当事者の実体験基に議論
　病気の親らを世話する若い世代「ヤングケアラー」について理解を深めるきっかけにしてもらおうと、名古屋学院大（名古屋市熱田区）の学生らがカードゲームを製作した。ヤングケアラーの実体験に基づく問題が出題され、解決策を話し合う「クロスロード（岐路）ゲーム」と呼ばれるもので、当事者意識を育むことができるのが特徴だ。（鈴木凜平）

　クロスロードゲームはもともと、阪神大震災での経験を防災に生かすため、他の大学教授らが考案した。これを基に、子育てと介護を同時にする「ダブルケア」を研究する同大の沢田景子講師が、ダブルケアを題材にしたゲームを２０１９年に製作。ヤングケアラーについても認知度が不足しているという危機感から、昨年に学生６人と製作を始め、今年３月に完成した。

　ゲームでは、想定する立場と問題が書かれたカードが３０枚ある。たとえば「あなたは１６歳の高校１年生です」「車いすの父親の世話をしており、近くのクリニックに連れて行く際に同級生とすれ違うことが多い。気まずさを感じるが、笑顔であいさつするか」といった設定と問題が記載されている。各参加者は「イエス」か「ノー」で回答し、どうすべきか話し合う。

　他のカードでは、弟や妹、体の調子の悪い母親と暮らし、アルバイトで家計を助けている高校３年生の１８歳という設定で「進学したいけど、母から働いてほしいと言われている。進学をあきらめるべきか」という問いを投げかける。

　カードの問題は、ヤングケアラーの当事者の体験が基になっている。学生らが昨年、ＬＩＮＥ（ライン）を使い、支援団体に協力を求めたり学内で募集したりして、匿名で声を集めた。

　現代社会学部４年の佐久間花奈さん（２１）は「ヤングケアラーと一口に言っても、いろんな背景や事情があることが分かった」と振り返る。同２年の葛谷みらんさん（１９）は「私と同じ年代のヤングケアラーの子はきっと身近にたくさんいる。体験に接して、人ごとじゃないと感じた」と語った。

　カードは販売しておらず、今後学生と使い方を議論した上で、地域のイベントなどで活用する。沢田講師は「学生のおかげで、多くの人に伝わりやすいゲームができた。ゲームで当事者の経験を追体験したり、議論を深めたりすることで、ヤングケアラーのことを知る第一歩にしてほしい」と話した。

（2023年5月5日　中日新聞朝刊9面より）