タブレット端末で算数ゲームを解く利用者に教える井上輝星さん（左）ら＝内灘町向粟崎のキッズステーションうちなだで

　金沢工業大（野々市市）は、教員や学生でつくる「こどもの成長を見守るおもちゃプロジェクト」が開発した新感覚ゲームを、内灘町向粟崎の放課後デイサービス「キッズステーションうちなだ」に提供した。楽しく体を動かしながら音感を養うゲームなどに子どもたちが挑戦。キッズステーションは４月以降に本格導入し、一人一人の個性に合った支援につなげていく。（奥田哲平）

■音当てや算数　個性、社会性育む

　プロジェクトは１０年ほど前から、遊びを通じて学ぶ「おもちゃ」を情報技術（ＩＴ）を活用して制作し、保育園や児童クラブなどに提供。この日の「どれみたっち」は、ピアノの一つの音を聞いて「ドレミファソラシ」のどれかを当てるゲーム。参加者の画像を認識し、プロジェクターで壁に映し出したゲームの中で、小学生らが手をかざして答えの音を選んだ。

　ほかにもタブレット端末で算数問題を解きながら冒険するロールプレーイングゲームも。子どもは、初めは操作の方法が難しかった様子だが、次第に慣れていった。自閉症などさまざまな障害特性がある利用者が通うキッズステーションの小嶌裕香代表（５３）は「遊びを通じてコミュニケーション能力を高め、将来社会に出た時に就労につなげていければ」と話した。

　同大の江村伯夫准教授（音楽知覚認知学）は「ゲームの中でルールを守って遊び、譲り合うなど社会性を育むことも大きい」と強調。学生らが定期的に訪問し、ゲームの利用データを収集して音感が身に付く過程を研究する意味もある。

　プロジェクトリーダーの井上輝星（のぞみ）さん（２１）は「子どもの反応を見て、別のゲームの要望があれば開発したい」と話している。

（2025年3月25日　北陸中日新聞朝刊金沢版より）