安城市の安城学園高校で１８日、新型コロナウイルスをテーマにした総合的な学習「未来対話（フューチャーセッション）」の中間発表会があった。

　授業でこの学習を選択する６１人は、自身の関心事とコロナを結び付けて調べる過程で分かったことや、今後の学習課題などを報告した。

　生徒が自主的に取り組む授業で、コロナと「自粛」「医療」「生活の変化」「心理学」などのテーマを設定。

　愛知学泉大や愛知教育大の教員、地元の防災団体やまちづくり会社の代表、老舗旅館のおかみらをゲストアドバイザーとして招いて成果を発表した。

　コロナと「ゲーム×うつ病」について調べる男子生徒は「ソーシャルディスタンス（社会的距離）と言われるが、物理的だけでなく心的距離を考えていくことも重要」と発言。「コミュニケーション」をテーマに選んだ女子生徒は、マスク着用が当たり前になる中、身ぶり手ぶりのほかメールや電話などの手段も活用して意思を伝え合う必要性を訴えた。

　大学教員らは「興味を抱いたきっかけがよく分かった」「今後も新たな生活が続くなかで、自分たちにできることが何かを考えてほしい」とアドバイスした。

　１１月２７日に最終発表会を開く予定。

（2020年9月26日　中日新聞朝刊西三河総合版より）