人の感情をセンサーで読み取る技術を開発するスタートアップ企業「Ｏｌｉｖｅ」（中区）は、名古屋国際高校（昭和区）と提携し、教育現場での技術活用を目指している。センサーを使い、生徒たちの生体反応を測定。どんな話題で生徒の集中力が高まるかを知ることで、授業づくりや学習に生かしてもらいたい考えだ。（山野舞子）

　生徒たちの机に１台ずつ置かれた小型のセンサー。顔の輪郭の動きや脈拍から「集中度」と「覚醒度」を測る。その２つを組み合わせて「快、不快」「関心度」「喜怒哀楽」などを読み取ることができる。

■センサーで反応測定　「学び方に生かして」

　同社と同校は県スタートアップ推進課の紹介で連携。６月に２年生のクラスで全４回の実証実験をした。授業では、教室内の大きなスクリーンに、センサーで読み取った生徒一人一人の“感情”が映し出される。「良い集中とリラックス」は緑、「集中しすぎの覚醒状態」は黄、「穏やかなリラックス」は青、「集中がとぎれがち」は赤のマークがリアルタイムで映し出され、生徒の集中度が一目で分かる。

　生徒たちは、３回目の授業で、センサー開発者ら５人のそれぞれの生い立ちや経験談を聞いた。４回目の２７日には「誰の話を集中して聞いていたか」「誰の話に関心が高かったか」の結果をグラフ化した紙が生徒一人一人に配られた。

　黒宮祥男教諭は生徒らに「自分が関心がないと思っていても集中している場合もあるし、その逆もある。新たな気づきになったのでは」と語りかけた。生徒（１６）は「どんな時に自分の集中が高まるか、知ることができた。この技術が部活や勉強に役立つといい」と話した。

　「Ｏｌｉｖｅ」の竹内精治社長（５１）は「生徒に自覚はないが、実は興味を持っているものがあるかもしれない。それを知ることで、先生は授業に役立てることができ、生徒は学び方に生かせるのでは」と話している。

（2023年7月8日　中日新聞朝刊市民版より）